Pandemi sürecinde Türkiye'deki uzaktan eğitim üzerine yapılan araştırmaların incelemesi
No Thumbnail Available
Files
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de pandemi sürecinde uzaktan eğitim (PSUE) üzerine yapılan yüksek lisans ve doktora düzeyindeki tezler ile bu konuda yazılan makalelerin eğilimlerinin belirlenmesidir. Araştırmada pandemi sürecinde hayata geçirilen uzaktan eğitim faaliyetleri üzerine yapılan çalışmaların eğilimlerini ortaya koymak, aynı zamanda elde edilecek veriler ile yeni çalışmalara yön vermek amaçlanmaktadır. Bu amaç ile yola çıkılarak, "Uzaktan Eğitim", "Pandemi", "Covid", "Salgın", "Corona", "Acil Uzaktan Eğitim", "Korona" ve "Pandemi Sürecinde Uzaktan eğitim" anahtar kelimeleri ile YÖK Ulusal Tez Merkezi'nin veri tabanı ve DergiPark ULAKBİM ulusal makale dijital veri tabanından 2020 Ocak ayından 2021 Aralık ayına kadar olan süre zarfında erişime açık 253 makale ile 19 lisansüstü teze ulaşılmıştır. Alanda yapılmış olan çalışmaların derinlemesine incelenmesi adına araştırmada içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. İncelenen 272 çalışma betimsel istatistik yöntemleri (frekans ve yüzde) ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular araştırmaların ağırlıklı olarak makale türünde olduğu ve en fazla çalışmanın 2021 yılında yapıldığını göstermektedir. Alanda yapılan çalışmaların sonuçları incelendiğinde, pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin paydaşların motivasyonlarını etkileyecek çok fazla iç ve dış etmen olduğu, süreçte yaşanan olumsuzluklardan dolayı ezici bir çoğunluğun pandemi sürecinde uzaktan eğitimin faydalı olduğu ancak eğitimin verimliliği açısından örgün eğitimi tercih ettikleri, teknolojik / dijital cihazlara ulaşım ve internet erişimi olmayan öğrencilerin fazla olması dolayısıyla fırsat eşitsizliği ve dijital uçurumun oluştuğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Bununla birlikte incelenen çalışmalarda Teknik altyapı / yazılım ve donanım iyileştirmesi, acil uzaktan eğitim sürecine dahil olan paydaşlara destek sağlanması, yine tüm paydaşların hazırbulunuşluluğunu artırmak adına eğitimler verilmesi ve alandaki araştırmaların artırılması yönünde önerilerde bulunulduğu görülmüştür.
Description
Keywords
pandemi, uzaktan eğitim, pandemi sürecinde uzaktan eğitim