Kişisel bilgisayar tabanlı uçuş simülasyonlarının mühendislik fakültelerinde kullanılmasının incelenmesi: Bee Flight Academy örneği
No Thumbnail Available
Files
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Abstract
Bu araştırma ile, kişisel bilgisayar tabanlı uçuş simülasyonlarının mühendislik fakültelerinde eğitim ve araştırma amaçları ile kullanımının İTÜ Bee Flight Academy örneği üzerinden incelenmesi ve İTÜ Uçak ve Uzay Mühendisliği Bölümleri öğrencilerinin kişisel bilgisayar tabanlı uçuş simülasyonları aracılığı ile aldıkları uçuş eğitiminin akademik ve mesleki yaşantılarına nasıl etki ettiğinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırma nitel verilerin ağırlıkta olduğu karma yöntem ile desenlenmiş bir bütüncül tekli durum çalışmasıdır. Araştırma İTÜ Bee Flight Academy eğitimine dahil olmuş 33 öğrenci ve İTÜ Uçak ve Uzay Mühendisliği Bölümlerinde görevli iki öğretim elemanının katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş Kişisel Bilgisayar Tabanlı Uçuş Simülasyonu Memnuniyet Anketi̇, Öğretim Elemanlarına Yönelik Yarı Yapılandırılmış Görüşme Soruları, Öğrencilere Yönelik Odak Grup Görüşme Soruları ve Bee Flight Acedemy Ders Gözlem Formu kullanılmıştır. Elde edilen nicel veriler betimsel analiz ile nitel veriler ise hem betimsel analiz hem de içerik analizi ile çözümlenmiş ve oluşturulan tematik yapı çerçevesinde sunularak yorumlanmıştır. Yapılan analizler sonucunda; Bee Flight Academy uçuş eğitimlerinin Uçak ve Uzay Mühendisliği Bölümleri öğrencilerinin akademik yaşantılarına yönelik olarak teorik bilgi seviyelerinde artış sağladığı, mevcut teorik bilgileri pekiştirebilmelerine yardımcı olduğu ve yeni bilgileri öğrenmelerini kolaylaştırdığı tepit edilmiştir. Mesleki yaşantılarına yönelik olarak ise hava aracı tasarımına yönelik yeni bakış açıları kazandırdığı, özgüven artışı sağladığı, disiplin kazandırdığı ve mesleki kariyerlerinde avantaj sağladığı tespit edilmiştir. Ayrıca İTÜ Uçak ve Uzay Mühendisliği Bölümlerindeki mevcut simülasyon durumunun yetersiz olduğu, öğrencilerin kişisel bilgisayar uçuş simülasyonlarının alternatif bir çözüm olarak kullanılabileceği konusunda hemfikir olduğu ve Bee Flight Academy uçuş eğitimlerinin Uçak ve Uzay Mühendisliği Bölümleri örgün eğitim programlarında yer almasına olumlu baktıkları tespit edilmiştir.
Description
Keywords
eğitimde simülasyon kullanımı, bilgisayar tabanlı eğitim, mühendislik eğitimi