TAMAMLAYICI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ : BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
| dc.contributor.author | Mutluer, Ceren | |
| dc.contributor.department | Other | tr_TR |
| dc.contributor.faculty | Other | tr_TR |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T12:41:16Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T12:41:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Bu araştırma, tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme tekniklerinin akademik başarıya etkisini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu araştırma bir meta-analiz çalışması olup 40 araştırma çalışmasından (makale, tez ve tam metin sunumlar) oluşmaktadır. Meta-analiz süreci için rastgele etkiler modeli seçilmiştir. Çalışmada ele alınan üç çalışmada tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme tekniklerinin akademik başarı üzerinde olumsuz etkisi bulunurken, 40 çalışmada tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme tekniklerinin akademik başarı üzerinde olumlu etkisi bulunmaktadır. Rastgele etkiler modeli kullanılarak hesaplanan genel etki +1.080'dir. Bu araştırma sonucunda tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme teknikleri akademik başarı üzerinde geniş bir etkiye sahiptir. | tr_TR |
| dc.description.index | Trdizin | tr_TR |
| dc.description.index | Diğer | tr_TR |
| dc.identifier.endpage | 27 | tr_TR |
| dc.identifier.issn/e-issn | 2148-3434 | |
| dc.identifier.issue | 1 | tr_TR |
| dc.identifier.startpage | 15 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12575/85909 | |
| dc.identifier.volume | 13 | tr_TR |
| dc.language.iso | en | tr_TR |
| dc.publisher | Ankara Üniversitesi | tr_TR |
| dc.relation.journal | Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi | tr_TR |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı | tr_TR |
| dc.subject | Meta-Analiz; Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri; Akademik başarı; Rastgele Etkiler Modeli. | tr_TR |
| dc.title | TAMAMLAYICI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ : BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI | tr_TR |
| dc.type | Article | tr_TR |