A Systematic Review on the Use of Technology in Learning Disabilities
No Thumbnail Available
Files
Date
2020-09-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara Üniversitesi
Abstract
Bu çalışma, öğrenme güçlüğü (ÖG) olan bireyleri desteklemek için teknolojiyi kullanma konusundaki araştırma çalışmalarının sistematik bir alanyazın taramasıdır. Çalışmanın amacı; (1) öğrenme güçlüğünde teknoloji kullanımındaki eğilimleri, (2) kullanılan teknolojilerin öğrencilerin matematik, okuma ve yazma performanslarını nasıl etkilediği ve (3) öğrencilerin kullanılan teknolojilere karşı tutumlarını belirlemektir. Bu kapsamda, 56 makaleyi kapsayan sistematik bir alanyazın taraması ayrıntılı olarak incelenmiştir. Yapılan derlemenin sonucunda, makalelerin çoğunun 1995-2018 yılları arasında Amerika Birleşik Devletlerinde (ABD) yayınlandığını göstermiştir. Ayrıca, yürütülen çalışmalarda genel olarak çoklu ortam tasarımının kullanıldığı ve katılımcı olarak ise ilkokul öğrencilerinin tercih edildiği belirlenmiştir. İlaveten, sistematik alanyazın taraması, öğrenme güçlüğünde geliştirilmek istenen becerileri ve bu becerileri geliştirmek için kullanılan teknolojileri ortaya koymuştur. Bunlara ek olarak, kullanılan teknolojilerin öğrencilerin performanslarını olumlu yönde etkilediği ve çğrencilerin kullanılan teknolojilere karşı tutumlarının genel olarak olumlu olduğu bulunmuştur.
Description
Keywords
Yardımcı teknoloji, Bilgisayar destekli öğretim, Teknoloji